Архіви категорій: Новини

24 лютого 2026 року – четверта річниця повномасштабного вторгнення

Сьогодні 24 лютого — дата, яка назавжди змінила життя кожного з нас. Повномасштабна агресія проти нашої країни стала випробуванням для кожної родини, для кожного міста, для всієї держави. Вже чотири роки ми живемо в умовах щоденних викликів і втрат, але водночас — у час безпрецедентного опору, сили та єдності.

Українці проходять складний шлях, шлях сповнений смутку і болю. Найважче — це втрати людей. Ми схиляємо голови перед кожним захисником і кожним мирним жителем, чиє життя забрала війна.
Сьогодні, через чотири роки від початку великої війни, ми ще гостріше усвідомлюємо ціну свободи. Війна змінила кожного з нас, але водночас зміцнила віру в Перемогу, у силу української нації, у спроможність вистояти та відбудувати країну.
Світла пам’ять усім, хто віддав життя за державу. Шана захисникам і захисницям. Єднаймося, підтримуймо одне одного та впевнено рухаймося до Перемоги.
Учні нашої гімназії в спілкуванні з захисниками України – воїнами ЗСУ дякують їм за звитягу і героїзм, бажають перемоги і повернення до своїх сімей, адже в багатьох дітей тато чи мама перебувають в лавах збройних сил і боронять Батьківщину від ворожої нечисті:

День Соборності України


День Соборності України — це день єдності, сили й спільної відповідальності за нашу державу. Сьогодні, коли Україна бореться за свою свободу і незалежність, значення соборності набуває особливої глибини. Єдність українців — на фронті, в тилу, у навчанні та щоденних вчинках — є нашою головною опорою. Пам’ятаючи уроки історії, ми разом наближаємо Перемогу та майбутнє мирної України.
День Соборності України — це нагадування про цінність єдності, взаємоповаги та відповідальності за долю нашої держави. У час війни ми особливо усвідомлюємо, що любов до України починається з простих щоденних вчинків: підтримки одне одного, сумлінного навчання, поваги до історії та культури свого народу. Виховуючи в учнів патріотизм, громадянську свідомість і віру в Перемогу, ми формуємо майбутнє сильної та єдиної України.

Новорічна прикраса для віртуальної Гуляйпільської ялинки

Вже традиційно наші учні приймають участь у конкурсі новорічних прикрас для віртуальної ялинки, який організовує Гуляйпільська міська рада. Попри всі труднощі, виклики сьогодення не припиняємо вірити, надіятися, мріяти, молитися!
Щиро дякуємо організаторам за невеличке свято, промінчик мирного життя для дітей! Всі учасники отримали пам’ятні подарунки за свою старанність!
Загадуємо одне спільне бажання – наступного року готувати іграшки для справжньої (не віртуальної) Гуляйпільської ялинки! І нехай в наступному році в кожному селі громади будуть прикрашені ялинки, у відбудованих будинках світитиме тепле світло і вся родина буде разом!🌲☃️🐎

Безбар’єрність – це бачити людину серцем

До дня толерантності. Класний керівник 7 класу Бондаренко Тетяна Миколаївна разом з асистентом вчителя Назаровою О.В. провели інтерактивний тренінг «Безбар’єрність – це бачити людину серцем»

Говорили про головне:

Толерантність – це приймати різність;

Безбар’єрність – підтримувати так, щоб ніхто не почувався зайвим.

Діти працювали з образом «раненого серця» та самостійно шукали «чарівні пластирі» – добрі фрази й дії, що лікують:

  • «Не оцінюю за зовнішність»;
  • «Питаю, чи потрібна допомога»;
  • «Підтримую, навіть коли інший помиляється».

Крок за кроком серце ставало цілісним та яскравим – символом того, що доброта об’єднує.

Наприкінці заходу ми з’ясували:

Безбар’єрність – подивитися не очима, а серцем.

Безбар’єрність – це про серця, які відкриті! Про очі, які бачать глибше!

Безбар’єрність – це не про когось «особливого» – це про всіх нас.

Безбар’єрність на уроках фізичного виховання

В наш час дуже важливо забезпечити кожну дитину доступом до всіх освітніх можливостей, адже слід пам’ятати, що кожна дитина важлива, особлива і неповторна. Немає універсального плану, який підходить для всіх. Є напрямок з різноманітними шляхами. Саме тому вчителі Успенівської гімназії намагаються забезпечити кожного учня комфортним шляхом навчання. Це досягається впровадженням безбар’єрного навчання.

Впровадження безбар’єрності на уроках фізичної культури вимагає комплексного підходу, який охоплює адаптацію навчального середовища, змісту уроків, методів викладання та оцінювання.
Читати далі