Про наслідки компенсації комунікативного дефіциту школярів в умовах сьогодення.
Здавалося б, діти під час дистанційного навчання, канікул та в період
карантинних обмежень, повинні відчувати нестачу спілкування. Тим паче її
мали б відчувати школярі підліткового віку, оскільки їхня провідна
діяльність – це спілкування з ровесниками. Проте сучасні діти в більшості
не відчувають такого дефіциту, оскільки компенсують його за допомогою
мережі «Інтернет». Читати далі